كيف بدأ حلم “ذاكرلي”؟ يرى الكثير من الشباب المشكلات اليومية التي تواجههم، لكن القليل فقط هم من يحاولون تحويل هذه المشكلات إلى حلول حقيقية. ومن بين هؤلاء يبرز محمد هاني الحديدي، الطالب بمعهد المنصورة كولدج، الذي قرر أن يحول معاناة الطلاب مع تشتت المحتوى الدراسي إلى مشروع تقني متكامل يحمل اسم “ذاكرلي“. بدأت الفكرة عندما لاحظ محمد أن الطلاب يقضون وقتًا طويلًا في البحث عن المحاضرات والملفات التعليمية بين عشرات المجموعات والمنصات المختلفة. ورغم أن التكنولوجيا أصبحت جزءًا أساسيًا من التعليم، إلا أن الوصول إلى المحتوى الدراسي ظل يمثل تحديًا للكثيرين. ومن هنا جاءت فكرة إنشاء منصة تجمع كل ما يحتاجه الطالب داخل مكان واحد، ليتمكن من الدراسة والمتابعة والاختبار بسهولة دون الحاجة إلى التنقل بين مصادر متعددة. كانت هذه مجرد بداية لحلم كبير تحول لاحقًا إلى واحدة من التجارب الشبابية الملهمة في مجال التعليم الرقمي
مستقبل التعليم الرقمي في مصر.. وهل تكون “ذاكرلي” جزءًا من هذا المستقبل؟ يشهد قطاع التعليم في مصر تحولًا متسارعًا نحو الحلول الرقمية، خاصة مع تزايد الاعتماد على التكنولوجيا في إدارة العملية التعليمية وتقديم المحتوى الأكاديمي. وأصبحت المنصات التعليمية الإلكترونية عنصرًا أساسيًا في دعم الطلاب وتسهيل الوصول إلى المعرفة، وهو ما يفتح المجال أمام ظهور مشروعات جديدة تمتلك القدرة على تقديم حلول مبتكرة وفعالة. وفي هذا السياق، تبرز منصة “ذاكرلي” كواحدة من المبادرات الشبابية الواعدة التي تسعى إلى تقديم تجربة تعليمية متكاملة تجمع بين المحتوى الدراسي والاختبارات الإلكترونية وإدارة الأداء الأكاديمي داخل نظام واحد. وتتميز المنصة بقدرتها على مواكبة التطورات الحديثة،
خاصة مع التوجه نحو دمج تقنيات الذكاء الاصطناعي وتحليل البيانات في العملية التعليمية. ومع استمرار التطوير وإضافة مزيد من الخدمات، يمكن للمنصة أن تساهم في دعم التحول الرقمي الذي يشهده قطاع التعليم المصري، وأن تقدم نموذجًا ناجحًا للمشروعات التقنية التي تنطلق من أفكار شبابية طموحة. إن مستقبل التعليم يتجه نحو المزيد من المرونة والتفاعل والاعتماد على التكنولوجيا، ومن هنا تأتي أهمية المبادرات التي يقودها شباب يمتلكون الرؤية والإرادة لصناعة هذا المستقبل. وقد تكون قصة “ذاكرلي” واحدة من القصص التي تؤكد أن الابتكار الحقيقي يمكن أن يبدأ من طالب جامعي، لكنه قد يصل يومًا إلى ملايين المستخدمين ويترك أثرًا دائمًا في قطاع التعليم.
